护士资格证考试备考知识点梳理
本文来源：为学医考
健康转载，如侵权，请与我们联系!
小编有话说
说好的春暖花开策马奔腾呢
小编专门整理了护士资格证考试备考知识点,希望对您有帮助,预祝您顺利通过执业护士考试。（回复礼包有惊喜呦）
01排泄护理排尿的护理：
(一)尿液的评估：
1.正常尿液的观察正常情况下，排尿受意识支配，无痛苦，无障碍，可自主随意进行。
2.异常尿液的观察
(二)影响排尿的因素：
1.年龄和性别
2.饮食与气候
3.排尿习惯
4.治疗因素
5.疾病因素
6.心理因素
(三)排尿异常的护理：
1.尿潴留
2.尿失禁
(四)导尿术。
(五)导尿管留置术：
1.概念指在导尿后，医考群将导尿管保留在膀胱内以引流尿液的方法。
2.目的
3.操作方法
4.护理措施
排便的护理：
(一)粪便的评估：
1.正常粪便的观察
2.异常粪便的观察
(二)影响排便的因素：
1.年龄
2.饮食
3.排便习惯
4.活动
5.心理因素
6.治疗因素
7.疾病因素
(三)排便异常的护理：
1.腹泻：
(1)概念：指排便次数增多、粪便稀薄而不成形，甚至呈水样。腹泻常伴有腹痛、恶心、呕吐、肠鸣、里急后重等症状。
(2)护理措施。
2.大便失禁：
(1)概念：指由于肛门括约肌不受意志控制而不自主地排便。
(2)护理措施。
3.便秘：
(1)概念：指排便次数减少，无规律性，粪便干燥、坚硬，排便困难。常伴有头痛、腹痛、腹胀、消化不良、食欲缺乏、疲乏无力等症状。
(2)护理措施。
(四)灌肠法：
灌肠法分为不保留灌肠法和保留灌肠法两种。不保留灌肠法包括：大量不保留灌肠、小量不保留灌肠和清洁灌肠。现分述如下：
1.大量不保留灌肠。
2.小量不保留灌肠：常用于腹部、盆腔手术后，以及保胎孕妇、危重病人、病儿及年老体弱病人等。
3.清洁灌肠：是反复多次进行大量不保留灌肠的方法。
4.保留灌肠：是自肛门灌入药物，保留在直肠或结肠内，通过肠黏膜吸收达到治疗目的。
(五)排气护理：
1.肠胀气病人的护理
2.肛管排气法
02生命体征的评估体温的评估及护理：
(一)体温的评估：
1.体温的产生与生理调节：
(1)体温的产生：体温是物质代谢的产物，是人体新陈代谢和骨骼肌运动过程中不断产生热能的结果。保持相对恒定的体温，是保证机体新陈代谢和正常生命活动的重要条件。
(2)体温的生理调节：正常人的体温是相对恒定的，它通过大脑与丘脑下部的体温调节中枢的调节和神经体液的作用，使产热和散热保持动态平衡。
(3)散热方式
2.正常体温及生理性变化：
(1)正常体温
(2)生理性变化
3.异常体温。
(二)测量体温的方法：
1.体温计的种类：
(1)水银体温计的种类：包括口表、肛表、腋表，分别用来测量口腔、直肠、腋下温度。
(2)其他：如电子体温计、可弃式化学体温计、红外线测温仪等。
2.测量方法。
(三)水银体温计的清洁、消毒和检查法。
脉搏的评估及护理：
(一)脉搏的评估：
1.脉搏的概念随着心脏的节律性收缩和舒张，动脉管壁相应地出现扩张和回缩，动脉这种有节律的搏动称为脉搏。
2.正常脉搏的观察及生理性变化
(二)异常脉搏：
1.异常脉搏的观察
2.异常脉搏的护理
(三)测量脉搏的方法：
1.测量部位：凡身体浅表靠近骨骼的动脉，均可用以诊脉。常用的是桡动脉，其次有颞浅动脉、颈动脉、肱动脉、动脉、足背动脉、胫后动脉、股动脉等。
2.测量方法：触诊法，以桡动脉为例。
3.注意事项：
(1)诊脉前，病人有剧烈活动或情绪激动时，应休息20～30分钟后再测。
(2)不可用拇指诊脉，以防拇指小动脉搏动与病人脉搏相混淆。
(3)为偏瘫病人测脉搏，应选择健侧肢体。
呼吸的评估及护理：
(一)呼吸的评估：
1.呼吸的概念机体在新陈代谢过程中，需要不断地从外界吸取氧气，并将二氧化碳排出体外，这种机体和环境之间的气体交换，称为呼吸。
2.正常呼吸的观察及生理性变化
(二)异常呼吸：
1.异常呼吸的观察
2.异常呼吸的护理
(三)测量呼吸的方法：
1.测量方法：
(1)护士在测量脉搏后，手仍按在病人手腕处保持诊脉姿势，以免病人紧张而影响测量结果。
(2)观察病人胸部或腹部起伏次数，
转载请注明：http://www.kohkf.com/wacs/8787.html
