假期延长,不这样,真会输,寒假弯道超车必

由于新型肺炎病毒的影响，各地大专院校、中小学、幼儿园推迟开学，孩子们的寒假变长了。这一来，孩子们就需要更长的时间待在家里了。让孩子天天闷在家里，而家长却捧着手机爱搭不理吗？还是摁着孩子每天学习，让假期变得了无生趣？如下攻略送给家长和学生，宅在家也要充实过。

虽然不足一个月，做好了却是能真正拉开成绩的差距。所以，家长在替孩子做好疾病预防的同时，还需要做好以下这六个策略，让孩子赢在寒假。

策略1查漏补缺

把本学期出现在各次练习或月考试题中的错误进行一次全方位的分类和回顾。错题包括几个方面：一是知识性的错误;二是综合能力方面的缺失;三是答题方法和策略方面的失误;四是应试规范性方面的失误。这部分同样可以分类列出清单，作为今后应试的重要提醒。

●分析期末试卷

考试没有考好原因是很多的，家长要陪孩子找到没考好的原因。是基础知识学得不扎实，还是学习方法不得当，还是考试怯场了？

●高效整理错题

错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于从错题中找出知识点漏洞，加以修正完善。

●巩固基础知识

基础知识必须通过基础练习来保温和巩固，每天坚持做一点基础练习有助于保持适当的做题感觉和保持一定的兴奋度。基础练习是一种保温型的练习，基础知识力求系统、全面、熟练和准确。对于前一阶段知识上的缺漏，要及时强化补救，基础练习与查缺补漏结合起来是一种行之有效的学习方式。

策略2坚持练字

●培养书写习惯

教会孩子正确执笔、想好再写、保持良好的心境、持之以恒地练习。

●及时评价练字成果

在孩子写字后，家长要及时对他们的书写进行评价。

拿出孩子之前写的字做对比，看看进步大不大，如果没有明显进步，说明是用错了方法要及时改正。

如果孩子有明显进步，那么家长就要鼓励和表扬孩子，让孩子更加乐意好.

策略3坚持阅读

●先完成老师布置的读书任务

老师布置的阅读，一般都是针对有利于考试的基础上布置的。但如果老师布置的读书任务较重的话，不能一下子全压给孩子。家长要有选择性地逐步给孩子读书任务，先找最易让孩子读进去的书进行阅读。

课外阅读一直是学生比较薄弱的地方，由于平时复习比较紧张，所以根本没办法抽空进行课外阅读。寒假期间时间相对集中，所以可以在这方面适当强化。特别值得一提的是，从语文作文的角度来考虑，要多看一些时政方面的重要评论文章。一是把握时代的脉搏，二是了解一些重要的观点，三是积累一些鲜活的写作素材;从英语考试的角度来看，多看一些来自近期报刊不同话题的鲜活文章。一是为了积累一些背景知识，二是扩展词汇量，三是提高阅读速度。

台湾作家宋怡慧说过一句话：“教育做不到的，就交给阅读。”在假期，时间相对自由，正是培养孩子阅读习惯的“黄金时期”。

苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读阅读再阅读。”

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

平时因为孩子忙于功课，他们的阅读面可能会受到一定限制，在这个时间较为宽松的寒假，让孩子们多读一些书。而书籍的选择可以尽量以孩子的兴趣为主，因为时间较多，可以选择一些孩子平时不太看的“大部头”系列。孩子读完后，家长可以和孩子交流阅读心得，鼓励孩子整理读书笔记，激发孩子阅读后的思考和沉淀。

策略4认真写寒假作业

●认真完成寒假作业

请同学们根据之前的假期安排完成老师布置的寒假作业，并做好收尾工作。假期延长，不代表做作业的时间也可以延长，一旦作业延长完成时间，那么，最后一周孩子的生活将不堪设想，他总想着：我还有很多时间。但一不留神就到了最后期限，疯狂补作业的场景可能并不会因为假期的延长而变得有所好转。

所以告诉孩子，一定要像正常时间开学一样地去完成寒假作业，毕竟，之后延迟开学的那段时间还有新的学习任务等着呢。

策略5鼓励孩子做家务

●做力所能及的事

首先从个人份内工作开始，让孩子动手做一些力所能及的事。鼓励孩子参与家庭生活，做一些力所能及的家务活。如自己做一次饭，洗一次碗，打扫一次房间等；

还记得那个患癌症的日本妈妈教自己5岁女儿做饭的新闻吗？会做饭的孩子走到哪里都能活下去！作为父母，教给孩子的最基本的能力，应该是在这个社会上可以独立生存下去的能力。

我们无法预知孩子未来会遇到什么，我们想让孩子超越，我们望子成龙，但同时也不能忘了，最重要的是希望孩子能平安，让孩子有生存和生活能力。

寒假新年期间让孩子承担一部分家务，学学做饭，打扫房间、洗衣服、择菜等。让孩子们到户外，到大自然中去发现去探索，大自然教会孩子的，比所有课本加起来还多。

●设计家务计划表

家长可以和孩子一起讨论他想做什么，能做什么。征求孩子的意见后，设计一份家务计划表，然后按照计划表执行。孩子每做好一项就要打出分数，并且给予孩子适当的鼓励。

策略6新学期预习

●重点科目重点模块预习

对于下学期知识的预习没有必要做到面面俱到，而要选择重点的科目，特别是孩子不擅长的那些科目进行预习。根据配套参考书找到相应的重难点模块，进行重点预习。

●从易到难，穿插预习

不要想着一口气预习完一科再预习下一科，而是要把各科的预习工作放到每天穿插进行。

如果预习过程中感受到特别困难，不妨每天从孩子擅长的科目开始，向不擅长的科目进击，这有助于孩子树立信心。

预习下学期一、二单元新课

请同学们根据任课老师的安排，每天完成新课的预习，可以一天一课，完成如下任务。

以语文为例：

1．熟读课文，圈画生字；

2.认读生字，抄写生字；

3.背诵重点段落，在不懂的地方做好记号；

4.思考一下课后练习题。

以数学为例：

1.通读数学内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容；

2.细读内容，理解主要数学知识；

3.精读难点内容，思考、标注疑点；

4.尝试练习。

人都会有快乐时间和痛苦时间，生活中不可能只有快乐时间，同样也不可能只有痛苦时间。坦然接受会避免被烦扰，有的人每天都是满腹牢骚，抱怨，但是有什么用呢，你改变不了，改变不了就去适应，想办法把问题解决掉才会减少自己的痛苦时间。练就好心态才会珍惜时间，让生命有意义。

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