积累与摘抄6好词好句说

如何提高语文成绩

学数学，清清楚楚一条线；学语文，模模糊糊一大片。从小学到高中，语文都是学那个汉字，学习字、词、句、段、篇，可就是学不好语文。语文该怎样学？应怎样抓？

语文的本质是什么？

字词的积累，是学习语文的重要抓手。

即使是作家，也有言不达意的词穷时刻，更何况是小学生呢？眼前展现着生动精彩的情景，耳边回想着丰富多样的声音，脑中浮现着五彩缤纷的画面，笔下却找不到合适的词句来表达，无法生动形象的描绘，这是所有小学生、中学生写作文的通病。

提高，唯有积累

唯有积累！日积跬步，厚积薄发！

积累与摘抄（6）--说

（1）

讲说问答劝叫喊

呼训斥责骂吼

吟读辩曰

赞夸颂

（2）

说话评说说理说服略说详说

分说述说陈说辩说解说劝说

诉说说明声明讲明阐明

谈话讲话说话话说

叙述陈述复述申述申诉

评议议论讨论谈论辩论辩解

辩白分辩

商谈洽谈商量畅谈商讨商榷

（3）

发言婉言直言预言诺言危言

巧言忠言诤言狂言谣言恶言

流言呓语梦话

怒斥驳斥批驳辱骂诅咒漫骂

奉劝劝告讲授讲解

（4）

嚷嚷吵吵

喧哗吵闹喊叫呼唤叫喊叫嚷

讥讽嘲笑讽刺煽动诱导蛊惑

夸奖夸赞称赞表扬抒发抒情

传播讲解演讲告诉

劝说聊天交谈、谈天、倾诉抱怨唠叨嘟囔嘀咕唠喀调侃

忽悠吹牛拍马鼓吹

（5）

滔滔不绝口若悬河侃侃而谈

脱口而出出口成章妙语连珠

唇枪舌剑能言善辩巧舌如簧

能说会道舌若莲花头头是道

喋喋不休念念有词絮絮叨叨

絮絮低语窃窃私语轻言细语

七嘴八舌说三道四无中生有

道听途说信口雌黄胡说八道

强词夺理大放厥词摇唇鼓舌

理屈词穷自圆其说自相矛盾

鹦鹉学舌张大其词贻人口实

（6）

慢条斯理一字一句一字一板

畅所欲言夸夸其谈胡言乱语

千言万语一语破的斩钉截铁

直言不讳直言贾祸

流言蜚语风言风语说东道西

慢条斯理吞吞吐吐犹犹豫豫

不容分说不由分说长话短说

理屈词穷张口结舌一言不发

口口声声苦口婆心信口开河

一诺千金一言为定言而有信

说一不二口不二价

（7）说的歇后语

打开天窗说亮话

狗嘴里吐不出象牙

茶馆里摆龙门阵——想起什么说什么

嘴上抹石灰——白说白吃

关去长说三国——光说过五关斩六将，不说走麦城

三寸舌头是软的——横说竖说都有理

说书的嘴，唱戏的腿——有伸有缩

蚂蚁打哈欠——好大的口气

一口吹灭火焰山——口气不小

闭着眼睛放屁—瞎嗤

不长眼的狗—瞎汪汪

吃了屎了—满嘴放屁

狗吃煎饼—胡扯

狗咬石头—一顿胡嚼乱啃

喝黄鼠狼尿—满口喷躁气

鸡爪印上墙—啥话（画）

聋子拉二胡—胡扯

卖布不带尺—瞎扯

满嘴跑舌头—胡诌八扯

猫扒琵琶—乱弹琴

舌头绕到拴牛桩上—胡搅蛮缠

瞎眼的狗-—乱叫乱咬

阎罗王出告示—鬼话连篇

（8）——话多（比喻）

1.小泵娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

2.在他们之间，倦怠地、慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

3.他看完信，叫得像母鸡下了蛋，一分钟内全家都知道这消息。

4.这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

5.那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

6.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

7.话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

8.他的话像开了闸的水，哗哗流个没完。

9.他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

10.她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

（9）——感觉（比喻）

1.嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

2.人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

3.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

4.嗓音一出，稚嫩脆甜，声声如爆豆一般。

5.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

6.他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

7.他的声音很低，却圆润、响亮，音调像银子般纯净。

8.她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

9.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

（10）——说得快

1.他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

2.她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

3.讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。

4.他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。

5.他的话像喷吐不尽的泉水。不停地冒着四溅的水花。

6.她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

（11）——说得慢

1.她一个字一个字地慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

2.他的声音慢、低、狠，吐出来的字像扔出来的石头。

3.他说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句，没有废话。

4.他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

（12）——大声、重（有分量）

1.怒吼声宛如爆发的山洪，响彻四面八方。

2.他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

3.她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

4.他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

5.这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，一气呵成。

6.他的一席话如同一声惊雷响起，村子里顿时炸开了锅。

7.他的话一字不漏地传进我的耳朵，流淌到心里凝固起来，我想我这一辈子都不会忘记。

（13）——说得轻、小声

1.她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

2.她们俩开始是低声地讨论，小琳说了一句就歪着脑袋看着小丽，小丽思考了一会儿，又说了一句。

3.他说话的声音像是在沙漠许久不喝水的旅人，声音沙哑的厉害。4.他的声音像砂纸磨过桌面一样沙哑。

（14）——不说了

1.他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

2老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

（15）——善说

1.老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

2.他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

3.她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。

4.他不乐意的时候，大家就七嘴八舌地胡搅蛮缠。他总是拗不过我们，于是搬来一张椅子坐在树底下，清清喉咙，说：“从前，有个美丽的小姑娘……”

5.二伯说话时，声音没有别人的大，也不像有些人指手画脚，他只是安静地说着，可是说出来的每一句话都是那么有分量，比起一些语言华丽的夸夸其谈，人们更愿意和他平静地交流。

（16）——不善说

1.一句话到他嘴里，吞吞吐吐老半天也说不清楚，通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

2.这个家伙一定有鬼，说话比拉屎都费劲，好像嗓子眼扎了一根鱼刺。说不清，道不白的。

3.他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。

4.她突然抬起头，定定地看了小婷十几秒，然后双手紧紧捂住耳朵，眼睛鼻子都挤到一起了，张开嘴刚要吼出声，又使劲吸了吸鼻子，嘴里呼出的气吹得额前的头发飞了起来，最后没辙地说：“你再捣乱我画画，我就在你脸上画一只大乌龟！

请准备好一个本子

摘抄，选择性摘抄

摘抄时，如果没有时间，可以选择性摘抄部分。

摘抄是为了运用。摘抄后经常看一看，读一读，用在口语上，用在作文中。

练习，写在下方留言处

每天写一句，优秀踏大步！

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